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多做心理暗示!别对孩子说这些话!

心理健康 | 2019-10-23 | 标签:多做,心理,暗示,别,对,孩子,说,这些,话,所有,
所有父母都爱自己的孩子,也希望自己的孩子好,但是总是在不经意间,给e彩在线的孩子施加了无数的不良心理暗示。
 
 
上课了,职员在课堂上给学员们提了一个简单的问题。小玲第一个举手,当孩子自信地说出答案时,职员开玩笑似的瞪了一下小玲,说:“你好笨,这么简单的问题都答错!”全班哄堂大笑,小玲羞红了脸,闷闷不乐地坐下。
 
放学后,小玲回到家,妈妈让她帮忙扫地,小玲很认真地扫,但似乎总是扫不干净,这时妈妈过来帮忙,“你真笨,还是我来吧!”小玲惊呆了,她放下了扫帚,默默回房间。
 
晚饭后,爸爸让小玲到书柜找一本书,小玲咚咚咚小跑着去拿,正当她信心满满地将书交给爸爸时,爸爸埋怨了一句:“哎呀,你真笨,一本书都拿错!”孩子脸上的笑容没了。
 
渐渐地,小玲发现自己真的很笨,刷牙总是弄脏衣服,钥匙经常忘记带,也总记不住爸妈的电话……她上课不再举手,放学后也不再帮妈妈扫地,晚饭后也不再给爸爸拿书,因为她也觉得自己真的很笨。父母和职员也觉得她越来越笨了。
 
小玲上了初中,女职员奇怪地问小玲为什么从来不举手回答问题。当小玲说自己很笨,什么也不会时,职员说:“在我眼里没有笨孩子,只有不够勤快的孩子!举手越多的孩子成绩会越好,这也是我总结出来的经验。“小玲相信了职员的话,渐渐地举手也积极了,到期末结束时,成绩也飙升到了全班第三名,结束了小学连续几年倒数第一的耻辱。
 
积极的心理暗示,给孩子带来正面的影响;不良的心理暗示,给孩子带来负面的影响。事实真的如此!
 
听听下面六个母亲的话,你一定能在身边找到相似的影子:
 
 
“我孩子出生时难产,医生说孩子可能有智力问题,这不孩子现在9岁了,脑子慢,学习也很差。”站在一旁的孩子也认为自己天生脑子有问题,但事实是孩子虽然成绩差,但智力正常;
 
“你看我的孩子整天乱动,上课也不专心,还打人,他肯定是多动症。”孩子也认为自己患上了多动症,但事实是孩子只是调皮不好学;
 
“你是个很有爱心的孩子,你总是热心地帮助别人!”本想将1块钱买零食的孩子,微笑着将钱丢进了乞丐的碗里;
 
“你虽然写字不好看,但是你有慧根,一定能写好!”因为妈妈说自己有慧根,所以孩子很努力地练习,没多久写出了一手好字;
 
“看你这么努力好学,未来一定会是个成功的企业家!”孩子很努力地学习、很努力地工作,朝着“企业家”的标准靠拢,毕业5年后,成立了自己的公司。
 
时常见到不少父母在孩子考试前,总是叮咛说“千万不要紧张”,结果孩子考试时真的很紧张;当孩子挑食时,妈妈在亲戚朋友面前说“他不喜欢吃青菜”,孩子真的就不再碰饭桌上的青菜;当孩子学习成绩不好时,父母总斥责说“你笨死了”,孩子就可能真的变笨……
 
从心理学的角度来看,以积极的态度对待孩子、暗示孩子,孩子就可能朝着积极的方向前进;相反,如果对孩子存在偏见,或者总是说些负面的话,孩子就很可能会朝着相反的方向发展。
 
所有父母都爱自己的孩子,也希望自己的孩子好,但是总是在不经意间,给e彩在线的孩子施加了无数的不良心理暗示。孩子变坏变差,根源还是父母。
 
从今天起,请少给孩子一些责怪,多给孩子一些鼓励;少一些不良的心理暗示,多一些积极的心理暗示,相信在不久的将来,你将收获一个优秀的孩子!